Конотопська початкова школа “Лідер”
План роботи практичного психолога Конотопського НВК: ЗОШ І ст. – ДНЗ Бабкової Яни Володимирівни на період дистанційного навчання 14.03.2022 – 18.03.2022 № з/п Дата Зміст роботи 1. Понеділок 14.03. Робота з документацією: робота з журналом щоденного обліку, підготовка презентації на...
Емоційний інтелект (EI) – це здатність розуміти емоції і виявляти емпатію. Сюди належить уміння розпізнавати емоції, визнавати негативні і позитивні почуття, відокремлювати особисте сприйняття ситуацій від реальних фактів, вміння керувати своїми емоціями. Це здатність людини правильно і чутливо відчувати ситуацію,...
Агресія – це мотивована деструктивна поведінка, яка суперечить нормам і правилам існування людей у суспільстві, завдає матеріальної шкоди, приносить фізичне і моральне ушкодження людям або спричиняє їм психологічний дискомфорт (негативні переживання, стан напруження, страх, пригніченість). Як агресивність проявляється у дітей...
План роботи практичного психолога Конотопського НВК: ЗОШ І ст.- ДНЗ на період роботи у дистанційному режимі з 28.01.2022 по 2.02.2022 Бабкової Яни Володимирівни № з/п Дата Зміст роботи 1. П’ятниця 28.01.2022 1.Оформлення плану роботи на період дистанційного навчання. 2.Оформлення...
Зі вступом до школи дитина має достатній рівень розвитку гостроти зору, слуху, розрізняє форми і кольори предметів. Однак процес навчання пред’являє нові вимоги до її сприймання, оскільки для засвоєння навчальної інформації необхідна довільність і усвідомленість перцептивної діяльності. Учні сприймають різноманітні...
З 15 по 19 листопада у Конотопському НВК: ЗОШ І ст. – ДНЗ проводяться заходи, присвячені Тижню Толерантності по всім паралелям, не зважаючи на дистанційне навчання. Учням доноситься інформація, яка сприяє розвитку толерантних рис характеру. Кожна людина може взаємодіяти із...
Увага – це особлива форма психічної діяльності, яка виявляється у спрямованості і зосередженості свідомості на вагомих для особистості предметах, явищах навколишньої дійсності або власних переживаннях. Функція уваги – зосередження свідомості на предметі діяльності. Важливою закономірністю уваги є її вибірковість, яка виявляється в тому, що...
Молодший шкільний вік сприятливий для розвитку уваги. Без достатньої сформованості цієї психічної функції процес навчання неможливий. На уроці учитель привертає увагу учнів до навчального матеріалу, намагаючись утримати її тривалий час, переключає увагу дітей з одного виду роботи на іншу. В...
Прийом “Візуалізація” Візуалізація – це прийом, за якого для посилення запам’ятовування уявляють фізичний вплив подій, явищ та об’єктів на відчуття (зір, слух, нюх, дотик, термочутливість, рівновагу, орієнтування, кінестезію), що надає відчуття максимальної реальності цієї події. Діти найкраще запам’ятовують, проживаючи події....
