Розділ: Наше дошкілля

У групі “Віночок” було проведено заняття. Діти із захопленням працювали над аплікацією “Веселка в хмаринці”. Заняття сприяло розвитку дрібної моторики, уваги та творчого мислення.

У дошкільному підрозділі початкової школи “Лідер” відбулося захопливе заняття з робототехніки! Діти з ентузіазмом працювали з конструктором: виготовляли машинки, розвивали уяву та креативність, і просто чудово провели час! І хлопчикам, і дівчаткам було однаково цікаво! Навчаємось граючись — це найкращий...

Вихованці дошкільних груп “Капітошка” і “Веселка” радо зустрічають літо, грають у рухливі ігри,проводять цікаві естафети, виконують гімнастичні вправи. Діти отримують веселощі, гарний настрій і незабутні емоції 🤗🤗🤗

У групі “Віночок” було проведено заняття художньої діяльності — малюванням пензликами за допомогою гуашевих фарб. Малята старанно виводять форми на білому папері, розвиваючи дрібну моторику, координацію рухів і творчу уяву.    

ЛІТНЄ ОЗДОРОВЛЕННЯ ДІТЕЙ         Літній період особливо сприятливий для зміцнення здоров’я дітей, їх повноцінного розвитку, початку загартування дитячого організму, як у в повсякденному житті, так і спеціально організованого.  Отже, з 02.06.2025 стартує літній оздоровчий період для дошкільнят, який триватиме до...

Прогулянка на свіжому повітрі – одне з головних задоволень в житті дітей, важлива умова для фізичного розвитку.

У дошкільному підрозділі початкової школи “Лідер” пройшло свято “Мама і дитина – гармонія сердець!” Милі матусі, турботливі, дорогенькі, Зі Святом Матері вас, наші рідненькі. Завжди з любов’ю до мам наших будемо жити, Допомагати, згадувати і любити!

На занятті з ліплення діти групи “Віночок” працювали з пластиліном, створюючи яскраві вироби. Малюки розвивали дрібну моторику, просторове мислення та вчилися самостійності. Творчий процес викликав у дітей інтерес, зосередженість та позитивні емоції.

У дошкільному підрозділі початкової школи “Лідер” в рамках тижня безпеки дитини у середній групі “Веселка” пройшло заняття з розвитку мовлення за темою “Машини спеціального призначення”. Діти ознайомилися з транспортом, їх призначенням і їхніми номерами. Ці знання доповнювали дидактичними та рухливими...