Завдання на час карантину для дошкільного підрозділу з 16.03-20.03.2020
Корисні посилання: дошкільне навчання:
https://childdevelop.com.ua/worksheets/tag-detsad/
https://learning.ua/
Завдання на час карантину для
Старшої групи А «Капітошка»
| Дата | Предмет | Завдання |
| 16.03-20.03 | Математика | Закріпити число 0. Цифра 0.
Вивчити розв`язування задачі. Орієнтування у просторі. |
| Грамота | Закріпити граматику вивчаємо, слово читаємо (звуковий аналіз слова) Вчити визначати кількість звуків у словах, наголос у двоскладових словах. | |
| Розвиток мовлення | Закріпити тему: поети та письменники про весну | |
| Дитина у природі | Закріпити тему: рослини на весні. Вивчити, які рослини прокидаються на весні? | |
| Зображувальна діяльність(мал., ліп., апл.) | Малювання :весна іде.
Ліплення: пташки прилетіли. |
|
| Валеологія | Тема: лікарські рослини для здоров`я та сили. (знати лікарські рослини) | |
Завдання на час карантину
для старшої групи Б “Сонечко”
| дата | предмет | завдання |
| 16.03 | ознайомлення з природним довкіллям | «Вода. Охорона води»
Роль води в житті людини Стани води Правила збереження чистоти природніх водойм |
| художньо- естетичний розвиток | Малювання «Птахи на весні»
зображення картин природи |
|
| 17.03 | логіко-математичний розвиток | «Число 10. Порівняння множин»
Склад числа 10 Порівняння множин ознайомлення з поняттям «десяток» |
| фізичний розвиток | https://www.youtube.com/watch?v=5gxZ2-Hoyqo | |
| 18.03 | слово до слова зложиться мова | Повторити звуковий аналіз слів
Читання складів з буквами : Ч, Р, Т. Виділяємо ознаки весни |
| художньо- естетичний розвиток | Аплікація «Тюльпан» | |
| 19.03 | Любій малечі про цікаві речі | Поведінка в надзвичайних ситуаціях
Бесіда «Що безпечно, а що ні» Телефони служб порятунку |
| фізичний розвиток | https://www.youtube.com/watch?v=9GU7Kn_b6oc | |
| 20.03 | художня література | Читання казки О. Івасенко «Бурулька»
Переказ казки |
| художньо- естетичний розвиток | Слухання музичної казки «Солом’яний бичок» |
Завдання на час карантину
для середньої групи “Веселка”
| Предмет | Завдання |
| Мова рідна – слово рідне | Тема: «Зустрічаємо весну. Заклички»
Тема: «Розповісти дітям про зміни в природі з настанням весни.» Вчити складати невеликі описові розповіді про сонечко, кому воно потрібне. Вчити складати невеликі описові розповіді про весняні зміни в природі |
| Навколо все таке цікаве | Розповісти дітям про квіти червоної книги.
Розповісти дітям про використання електроприладів, про небезпеку в їх використанні |
| Вчимося будувати | Конструювання предметів за допомогою конструктора та Лего |
| Дитина в природному довкіллі | Бесіда: «Техніка безпеки під час роботи з побутовими приладами»
Бесіда: «Помічник у побуті» |
| Віконечко в природу | Спостереження та бесіда з дітьми про поведінку птахів на весні.
Спостереження та бесіда з дітьми про перші весняні квіти на клумбах |
| Художня література | Читання літературного твору К.Перелісної «Мамині руки»
Читання творів про цінність сім ї, повагу до дорослого |
| Художня майстерня | Малювання весняних гілочок
Малювання електроприладів за власним задумом з допомогою дорослого Виготовлення парасольок за допомогою пластиліну |
| Логіко- математична скарбничка | Повторення порядкової лічби від 1до 5,повторення геометричних фігур.
Повторення понять під, над, ліворуч, праворуч, попереду, позаду. Знаходження предметів за заданими геометричними фігурами. Повторення частин доби. |
| Любій малечі про цікаві речі | Формування культурно- гігієнічних навичок
Повторити назви весняних місяців
|
